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Para los alumnos de Bachillerato, se presentan los apuntes sobre los metales no férricos. En concreto, hemos estudiado sólamente dos, los más extendidos: el cobre y el aluminio. Sacadle provecho.
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Para los alumnos de segundo de la ESO, como ya sabéis, hemos hecho algunas prácticas con el Crocodile de electricidad. Os dejo la copia del documento en PDF con las actividades.
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Prácticas de Crocodile – Segundo ESO
Filed under: 2º ESO - Villalba | Tagged: 2º ESO - Villalba, Crocodile, Crocodile Technology, Electricidad, Tecnología | 2 Comments »
Como ya sabéis, el pasado 1 de Febrero falleció en un trágico accidente de tráfico, nuestro compañero de Educación Física, Víctor. Este Martes se ha celebrado en nuestro Centro un acto emotivo de homenaje en el que han participado algunos alumnos y profesores destacando sus cualidades humanas y profesionales. Os invito a que, entre todos, le recordemos para, de este modo, compartir el dolor que nos abate por tan repentina pérdida. Cuando alguien tan joven y vital como lo fue Víctor nos abandona, no podemos más que quedarnos estupefactos ante un hecho al cual no encontramos ningún sentido. Por último, envíamos a la familia y amigos de Víctor un fuerte abrazo y nuestro más sincero apoyo en tan difíciles momentos.
Filed under: 1º ESO - Villalba, 2º ESO - Villalba, 3º ESO - Villalba, 4º ESO - Villlalba, 4º Informática - Villalba, IES Antonio Glez Glez, Tecnología Industrial I - Villalba, Tecnología para todos | 3 Comments »
Para los alumnos de Tecnología Industrial, ahí van los apuntes sobre las características generales de los metales, tipología, metales férricos, altos hornos y transformación de arrabio en acero. Espero que les saquéis partido.
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Los metales – Metales férricos
Esquemas gráficos sobre altos hornos
Transformación del arrabio en acero
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Para los alumnos de Tecnología industrial de Bachillerato, os presento esta animación que muestra un alto horno. Como recordarás de clase, un alto horno es una instalación industrial que transforma el mineral de hierro en un metal rico en hierro llamado arrabio, a partir del cual se puede obtener acero posteriormente.Las partes del alto horno son:
La cuba: Tiene forma troncocónica y constituye la parte superior del alto horno; por la zona más estrecha y alta de la cuba (llamada tragante) se introduce la carga. La carga la componen…
El resultado es un material poroso llamado sínter. Se introduce el sínter por la parte más alta de la cuba. La mezcla arde con la ayuda de una inyección de aire caliente (oxígeno), de forma que, a medida que baja, su temperatura aumenta hasta que llega al etalaje.
Etalaje: Está separada de la cuba por la zona más ancha de esta última parte, llamada vientre. El volumen del etalaje es mucho menor que el de la cuba. La temperatura de la carga es muy alta y es aquí donde el mineral de hierro comienza a transformarse en hierro. La parte final del etalaje es más estrecha.
El crisol: Bajo el etalaje se encuentra el crisol, donde se va depositando el metal líquido.Por un agujero, llamado bigotera o piquera de escoria se extrae la escoria, que se aprovecha para hacer cementos y fertilizantes.Por un orificio practicado en la parte baja del mismo, denominada piquera de arrabio sale el hierro líquido, llamado arrabio, el cual se conduce hasta unos depósitos llamados cucharas.
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Conocer el consumo de electricidad en cada hogar es algo que pasa desapercibido entre los ciudadanos. Sin embargo, no estaría del todo mal que conocieces la forma de investigar en tu hogar el consumo. De momento, vamos a ver un ejemplo con los siguientes ejercicios.
Ahí van algunos ejercicios de electricidad de segundo que haremos en clase proximamente. Imprimid la hoja sin demora.
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Ejercicios para segundo: El consumo en el hogar
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Ahí va algunos ejercicios de electricidad de segundo que haremos en clase proximamente. Imprimid la hoja sin demora.
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Ejercicios de electricidad para segundo
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Para los alumnos de 3º ESO, ahí van los dos cuestionarios que abarca a las energías no renovables más explotadas hoy en día: Las que consumen combustibles fósiles y las que se basan en la energía nuclear. Ya sabéis que tenéis una semana para hacer los ejercicios a partir de mañana Martes. No lo dejéis para el último día, pues este cuestionario puntúa.
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Cuestionario sobre energías no renovables
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Comienza un nuevo tema para los alumnos de Tecnología Industrial de Bachillerato. En este caso se trata del análisis de los materiales de uso técnico para la fabricación. Hablaremos de las definiciones de las propiedades generales de los mismos y también los clasificaremos para, finalmente, hablar de los más usuales. Este es un tema que os introducirá a un bloque que, si estudias alguna ingeniería en el futuro, encontraréis probablemente, pues es fundamental y necesario que cualquier ingeniero conozca muy bien las propiedades generales de los materiales que va a emplear. Hoy en día, la ciencia de los materiales está en auge y cada año no son pocos aquellos que se innovan con propiedades fascinantes.
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Introducción-Propiedades generales de los materiales
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Grooveshark es una herramienta Web 2.0 que representa la alternativa más que buena a Goear. Con esto quiero decir, que gracias a ella, puedes escuchar música en MP3 Online, música que ha sido subida por personas que se han suscrito a la Web. Tú también puedes suscribirte y contribuir a enriquecer esta fabulosa herramienta. Con ayuda de Vodpod (bendito sea) y tras un par de arreglos, puedes subir a tu blog de WordPress tus temas musicales. Como estamos por Navidades… ¿Qué mejor que subir un tema navideño? En este caso, la banda sonora de la película Solo en casa, del compositor norteamericano John Williams.
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Los alumnos y alumnas de Tecnología Industrial de 1º de Bachillerato han publicado unos muy buenos blogs sobre diferentes formas de producción de energía. En ellos encontrarás abundante y variada información muy currada, pues abarca aspectos tales como la forma de producción y origen de la energía, el impacto ambiental que tiene, así como sus ventajas e inconvenientes, las perspectivas de desarrollo que tiene, su desarrollo en Canarias, …. Además, por si no fuera poco, tienen abundante material multimedia y enlaces a otros recursos, por no hablar de las noticias de actualidad que incluye. Echadles un ojo. Merece la pena.
Los blogs son los siguientes.
Energía solar térmica Autores: Jesús y Efraín
Energía solar fotovoltaica Autores: Amanda y Javier
Los combustibles fósiles Autores: Nicolás y Daniel Calzadilla
La energía geotérmica Autores: Stefan y Alejandro
La energía eólica Autores: Misael y Rubén
La biomasa Autores: Cristian y Carlos
La energía hidráulica Autores: Jorge y Adrián
Filed under: Tecnología Industrial I - Villalba | Tagged: 1º Bachillerato, Biomasa, Energía, Energía eólica, Energía geotérmica, Energía hidráulica, Energía solar, Tecnología, Tecnología Industrial I - Villalba, Tecnología industrial II - Villalba | Leave a comment »
La pregunta de siempre. ¿Eres un delincuente por bajarte las pelis de Internet? ¿Qué es la licencia Creative Commons? La tecnología cambia e, irremediablemente cambian los hábitos. No queda más remedio que cambiar los esquemas tradicionales de Propiedad Intelectual. La cultura no se puede restringir. No por liberar los derechos del autor tiene este que salir perjudicado. Es más, si es astuto puede salir beneficiado. Escucha atentamente lo que David Bravo tiene que contar sobre este tema. Descubrirás cosillas interesantes. Por ejemplo, ¿Sabías que a una niña de 12 años la Sociedad General de Autores de Estados Unidos les robó sus ahorros (2000 dólares) para la universidad por bajarse películas? ¡No se puede ser más miserable!
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Filed under: Tecnología para todos | Tagged: Informática, P2P, Tecmp, Tecnología | Leave a comment »
Aprendemos tecnología 