Tec Indus I Energía

Primeros apuntes sobre energía, sus fuentes y sus formas. Baja la ficha de teoría y la de ejercicios.

ENERGIA

EJERCICIOS DE ENERGÍA

Apuntes y ejercicios sobre energía y centrales eléctricas

Análisis crítico del uso de la tecnología (Webquest 4º ESO)

Web Quest. 4ºESO

ANÁLISIS CRÍTICO DEL USO DE LA TECNOLOGÍA

La Tecnología ocupa un papel importante en nuestra sociedad y en nuestra vida cotidiana, gracias a ella evolucionamos y se nos hace la vida más fácil, pero también, debemos ser responsables con su uso, ya que genera residuos que perjudican al medio ambiente.

1. Apoyándote en la web, busca los perjuicios de la tecnología. ¿Qué ocurriría si no hiciéramos un buen uso de la tecnología?

Sin embargo, en los últimos años la tecnología ha trabajado para preservar al medio ambiente. Podemos encontrar una serie de vías, encaminadas a conseguir energía a través de las llamadas energías renovables y a la gestión y tratamiento de los residuos.

2. ¿Qué significa  energía renovable?
3. Define cada una.
4. Ahora, en nuestra Comunidad y en concreto en Tenerife, ¿se gestiona alguna de dichas energías? Indica cómo .
5. Constantemente nos indican que usemos los Puntos Limpios, pero:
-¿qué es un Punto Limpio?
-¿qué residuos pueden depositarse en ellos?
-si nuestro Centro tuviera que ir a algún Punto Limpio a depositar una serie de residuos,       ¿cuál sería el más  cercano?
6. Ahora, apoyándote en la información que has barajado, VAMOS A REALIZAR UN PROYECTO CUYA FINALIDAD SEA INCENTIVAR AL Instituto al reciclado de materiales. Debatiremos en clase qué hacer y cómo.
¡BUENA SUERTE!

Para ayudarte aquí tienes una serie de enlaces, a través de ellos encontrarás toda la información necesaria.
http://eticainformatica.obolog.com/tecnologia-medio-ambiente-62302
http://www.gestiopolis.com/administracion-estrategia/prejuicios-y-beneficios-de-la-tecnologia.htm#mas-autor
http://www.fisicanet.com.ar/energias/alternativas/en02_energias_renovables.php

Inicio


http://www.tenerife.es/wps/portal/!ut/p/c0/04_SB8K8xLLM9MSSzPy8xBz9CP0os3hDPwvPUG93QwN3s2AnA0_3IN8QfxMXAwNDQ_2CbEdFAHfInEI!/
http://www.reciclope.es

Cambios importantes en nuestro blog

Hace unos días avisamos que nuevos vientos soplan por este blog. Iniciamos una nueva etapa en el mismo, esperamos que venturosa, dado que parte de los miembros del Departamento de Tecnología del IES Villalba Hervás de cursos anteriores tenemos nuevos destinos. Con el fin de evitar el entierro del blog, pasamos a cambiar el nombre del blog. A partir de ahora, se llamará «aprendemos tecnología«, pues ese es, ni más ni menos, el fin de nuestra aportación, que nosotros y nuestros alumnos, cada día, pasemos a enriquecer nuestro acervo de conocimientos, habilidades y destrezas en este  ámbito de nuestra vida diaria que nos hace ser lo que somos: el ámbito de la tecnología.

Ya invitamos a muchos compañeros docentes a participar en este proyecto que ya cuenta con reconocimiento y en pie sigue la oferta. Así pues, acaba «Tecnología en el Villalba Hervás»  y cual ave fénix renace como «aprendemos tecnología» que, además, cuenta con domino propio «http://aprendemostecnologia.org«.

Este será el último artículo que aparecerá en nuestra cabecera, pues en unos días, aparecerá otra de carácter estático en la que se relacionará los centros de enseñanza que participan en el blog, así como sus respectivos niveles de enseñanza. No sabemos si la medida es acertada, pero no será por falta de empeño e ilusión de sacar adelante este, nuestro proyecto, que puede ser tu proyecto.

Os animo a que sigáis consultando nuestro blog y agradecemos, de todo corazón, sugerencias de mejora y aportaciones.

Ensayos con materiales. El ensayo de tracción

A los alumnos de Tecnología Industrial II, nueva entrega de apuntes del bloque I. En este caso nos introducimos en los ensayos. Recuerda que estos sirven para hacer pruebas con diversos materiales y determinar sus propiedades. Este curso los veremos con mayor profundidad.

Tipos de ensayos-Ensayo de traccion

Oxidación, corrosión y tratamientos superficiales

Esta es la nueva entrega de apuntes de Tecnología Industrial II. En ellos se habla sobre los procesos de oxidación y corrosión, los cuales son los principales enemigos a batir en el mundo de la industria, pues las pérdidas económicas que genera son cuantiosos. Veremos cómo se puede proteger un metal de estas propiedades. Y la siguiente entrega de apuntes nos habla sobre los tratamientos superficiales sobre los metales para que mejoren sus propiedades físico-químicas.

Oxidación y corrosión

Tratamientos térmicos y termoquímicos

Estructura cristalina

A los alumnos de tecnología industrial II, aquí llegan los primeros apuntes del curso. En este caso veremos conceptos básicos acerca de la estructura de la materia, en especial de los cristales. ¿Sabias que los metales son cristales? Seguro que estás poniendo cara de incrédulo, pero lo cierto es que lo que tú llamas cristal para referirte al vidrio de un vaso o de una ventana, es cualquier cosa menos un cristal, de hecho es justo lo contrario, mientras que un metal sí que lo es. Entonces… ¿Qué hace de un material un cristal?

Estructura cristalina

Comienza una nueva etapa

Efectivamente: una nueva etapa comienza en la historia de este blog que ya remonta su  cuarto año. El balance hasta ahora ha sido, cuando menos, sorprendente, pero ya tocan cambios. ¿Por qué? Pues por una razón muy sencilla. Los miembros del Departamento de Tecnología del IES Villalba Hervás nos hemos dispersado cual diáspora, y nos daba pena darle un entierro a este nuestro querido blog.

Así que decidimos que el blog fuera más abierto. Se trata de rediseñar el blog para que pudiese traspasar los límites de su centro de origen y, de este modo, expandirse. Pensamos que es una buena idea y promete. Así que ya sabes, si eres profesor de Tecnología y/o Informática, tanto de ESO como de Bachillerato; y deseas participar, publicando artículos de actualidad, apuntes, ejercicios, propuestas de actividades y proyectos, o lo que se te ocurra; añade un comentario adjunto a este blog. Si lo deseas no se publicará el comentario en cuestión (los comentarios se filtran). El caso es que podamos contactar contigo. Indica el centro en el que impartes docencia, tu nombre y el teléfono de contacto de tu centro. Si los deseas, sería estupendo  que nos contases qué tipos de cosas quieres publicar. Cualquier idea innovadora es de agradecer. Si no sabes cómo publicar en WordPress, te podemos dar un par de ideas muy básicas  y sencillas y, si deseas profundizar, te enviamos un manual. ¿Qué te parece?  ¿te apuntas? ¡ánimo! queremos que este  blog, que ha alcanzado cierta notoriedad siga adelante. Esta es tu oportunidad de participar en un blog que cuenta con unas 20000 visitas mensuales.

Blogs de 4º B y 4º D

Los alumnos de estos cursos han elaborado una serie de blogs bajo temática libre, afín a sus intereres. Podéis enlazar a los mismos. Os sorprenderéis.

Catástrofes Naturales, de Alejandro e Inés. Actualidad catastrófica.

Protech One Motor, de Eduardo. Todo sobre fórmula I.

Iandmyhorse, de Goretti. Todo sobre el múndo hípico.

Deporteafondo, de Cristian.

El mundo de las fotos curiosas, de Tamara y Javier. El título lo dice todo.

¿Quién dice que una imagen vale más que mil palabras?. de Ana y Carmen. La literatura tiene futuro, sin duda.

Breakendance, de Miguel. Este chico disfruta con el Breakdance en sus ratos libres.

Todo sobre el amor, de Cosme. El más romántico de la clase.

Cedric Gracia, de Roberto. Blog centrado en la figura mundial de un deporte poco conocido: el down hill.

Temas actual, de Sheila. Un poco de todo.

Natii94, de Natalia. Todo sobre tintes y peinados.

Waterpolo en CN Martianez, de Mario. Blog sobre el equipo estrella del Waterpolo en Canarias.

Mundofutbolmanía, de Diego y Fernando. No podía faltar uno de fútbol.

Music, de Rafa y Fabiola. El título es categórico.

Valle Surf, de Joe y Eduardo. Y es que uno de ellos es surfero internacional.

The World Paradise, de Alejandro y César. Estos chicos sueñan con viajar por los mejores paraísos terrenales.

Wolfbook, de Enzo. Blog en el cual se llegan a hacer introducciones a distintos temas, así como comentarios de los mismos (libros, filosofía, manga/anime, rol alternativo y dibujo).

Piruletas de colores gritan a voces, de Cristina y Laura. Todavía no he llegado a entender el tema del blog.

Skate and Destroy, de Pedro. Y es que él es un gran aficionado al Skate.

Nosotros bailamos, de Arianna. Gran aficionada al baile.

El toque de la música, de Arancha.

Futsalasalesianos, de Cristian. Este chico esta federado en el equipo de fútbol sala de Los salesianos .

Karinails, de Karina. Decoración de uñas de una experta.

Pruebas de PAU de Tecnología Industrial II

Acaba un nuevo curso de Segundo de Bachillerato y con él otra promoción de alumnos del IES Villalba Hervás que estudian Tecnología Industrial II. Espero que estos dos cursos os hayan servido para vuestra futura formación y, a la vez, también deseo que os realicéis en el ámbito profesional que queráis.

Podéis bajar las pruebas de PAU desde 1999 correspondientes a nuestro distrito universitario. Algunas están resueltas.

Pruebas de PAU desde 1999 hasta 2009

Pruebas de PAU de 2010

Pruebas de PAU de 2009 corregidas

¡Hemos quedado segundos!

¡Impresionante! Nos hemos colocado segundos en los V premios Espiral Edublogs 2011 en la categoría de «Blog de Centro«. La verdad es que estamos anonadados. Queremos agradecer al jurado su confianza en este proyecto que ya va camino de su cuarto año. Por supuesto, agradecer a todas las personas que han apoyado a este blog y reconocen su valor. Seguimos abiertos a ideas y sugerencias. Esto nos anima a seguir en este proyecto y evolucionar.

De hecho,  cuando acabe el curso, habrá novedades. Estad atentos.

!Los chips 3D han llegado!

El 3D está de moda: nadie lo duda. La industria del cine ha tenido que hacer frente a una nueva realidad que ha socavado su industria, pues Internet es demoledor. Es por eso que han recurrido a la tecnología para intentar reflotar la industria del cine y con la película «Avatar», comenzó una nueva era. Ahora vemos muchas personas que no dudan en pagar un poco más por una entrada al cine, ponerse unas gafas y disfrutar de una nueva forma de disfrutar de una película. Lo curioso del tema es que esta nueva realidad ha llegado a la microelectrónica aunque, seamos sinceros, el nombre es el mismo, pero la idea es otra. Pero, ¿a qué se refiere?

Fuente: El Mundo

El componente más importante de un ordenador es el microprocesador (el micro). Es algo así como el cerebro del ordenador, el elemento que contiene la capacidad de procesamiento de datos que manejará el equipo informático. Este chip está compuesto por una serie de elementos formados por materiales semiconductores siendo el principal el transistor. La capacidad del microprocesador se mide, entre otras cosas, por el número de transistores del que está compuesto de modo que cuanto más tengan por unidad de superficie mejor. Este hecho se logra reduciendo el tamaño de los transistores que lo componen.

Para que os hagáis a la idea, el primer microprocesador que apareció en 1971 contenía 2300 transistores y podía desarrollar 60000 operaciones por segundo. Actualmente constan de más de 700 millones de transistores y tienen una velocidad de procesamiento en torno a los 3 GHz (tres mi millones de operaciones por segundo). Si hay un sector tecnológico en el que ha habido un fuerte desarrollo es este… ¡sin duda!

La compañía que desarrollo los primeros microprocesadores fue Intel Corporation y, a fecha de hoy, sigue siendo líder en el mercado, siendo su principal competidor AMD. Pues bien, esta compañía acaba de anunciar    que ha desarrollado micros que tienen una capacidad de integración de transistores mucho mayor pues esto, por primera vez son tridimensionales, no como hasta ahora, que se implementaban sobre una superficie plana. Estos transistores tiene un tamaño de nada más y nada menos que 22 nm (un nanómetro es la milmillonésima parte de un metro). Intel ha declarado que los nuevos transistores que produzca ofrecerán 37% más de rendimiento y como gran ventaja consumirán menos de la mitad de energía de lo que gastan actualmente los transistores de dos dimensiones, con lo cual tendremos micros que se recalentarán menos. Este avance permitirá que los chips tengan el doble de transistores cada dos años con la misma superficie, como pasa desde hace 40 años. Es decir, que dobla su densidad. O bien permite reducir a la mitad la superficie del chip con el mismo número de transistores.

El jefe ejecutivo de la compañía, Paul Otellini declaró:

Los científicos e ingenieros de Intel han reinventado una vez más el transistor, esta vez utilizando la tercera dimensión. Es asombroso, los dispositivos que configurarán al mundo serán creados a partir de esta capacidad, a medida que llevemos la ley de Moore a nuevos ámbitos”.

No dejes de ver el siguiente vídeo del periódico La Nación

[youtube http://www.youtube.com/watch?v=3i1GiJyaCdE]

Consulta estas Web si quieres ampliar la información:

El País

Neoteo

Coches de aire comprimido

El Ministerio de Industria anunció hace unos días la posibilidad de que aquellos que compren un vehículo eléctrico podrían recibir una subvención de hasta 6000 euros. La verdad es que la medida no está nada mal, pues poca gente se presta a comprar este tipo de vehículos dado que existe mucha desconfianza respecto a sus prestaciones, su autonomía y, especialmente, la forma de cargarlo de energía. La medida se basa en la disminución de la dependencia de los combustibles fósiles, el incremento del precio de éstos y también contribuir al medio ambiente, evitando las emisiones de gases de efecto invernadero a la atmósfera, una de las probables causas del cambio climático. Pues bien, ayer leí esta otra noticia que contaba las supuestas maravillas de la apuesta de General Motors: el Volt, un coche híbrido entre uno eléctrico y otro de combustión que aseguraba una autonomía de ¡1600 km! antes de llenar el depósito otra vez. Los comentarios que había a pie de página eran muchos, pero me llamó la atención uno que hablaba sobre coches de aire comprimido. Consulté en la Web y descubría algo sorprendente: la existencia de vehículos que emplean como fuente de energía tanques de aire comprimido. Vamos, que el vehículo actúa como un sistema neumático. En este caso, el depósito se llena en tres minutos (no como el eléctrico, cuya recarga es más lenta), no emite ningún residuo y es muy ligero, pues su motor es rabiosamente sencillo y no emplea baterías. Al fin y el cabo… ¿Qué es más ligero que el aire?

Echadle un ojo a este vídeo, pues no tiene desperdicio y visitad la web de Consumer Eroski.

[youtube http://www.youtube.com/watch?v=ulx8Psu_iSA]