Motores térmicos y máquinas frigoríficas

Para los alumnos de Tecnologia Industrial II, llegan los apuntes del  “Motores térmicos” y «Máquinas frigoríficas», correspondientes al bloque II. Vistos los conceptos fundamentales sobre trabajo, energía, potencia, rendimiento, termodinámica de las máquinas térmicas y las máquinas de Carnot: toca ver diferentes tipos de motores térmicos y  máquinas frigoríficas, su constitución, funcionamiento y análisis termodinámico.

Motores térmicos

Máquinas frigoríficas

Energía y su transformación

A los alumnos de 3º ESO, os presento los apuntes del nuevo tema. «La energía y su transformación». Veremos la importancia que la energía tiene en el desarrollo tecnológico, las diferentes formas de producción de la energía y cómo se transforma. Bajad los apuntes en formato PDF

La energía y su transformación

El ciclo de Carnot

Este gráfico muestra el ciclo de Carnot, un ciclo correspondiente a un motor ideal que actúan entre dos focos a temperatura distinta. El ciclo de Carnot es ideal puesto que sus cuatro etapas son reversibles. Un proceso reversible es un proceso ideal, puesto que el sistema siempre estará en equilibrio termodinámico en cualquier punto del proceso, lo cual es imposible.Las cuatro etapas del ciclo consisten en dos procesos isotérmicos y dos adiabáticos…

Tiempos del motor de Carnot.

Tiempo 1: Expansión isotérmica. del cilindro a la temperatura T1 (isotermo significa a temperatura constante). En este tiempo, el cilindro genera trabajo y absorbe calor Q1,

Tiempo 2: Expansión adiabática. No hay intercambio de calor con el exterior. En este tiempo se produce trabajo y, al mismo tiempo, baja la temperatura del gas.

Tiempo 3: Compresión isotérmica. En este tiempo el gas se comprime a temperatura constante (T2) del foco frío, cediendo una cierta cantidad de calor Q2.   .Esto exige un consumo de trabajo….

Tiempo 4: Compresión adiabática. El gas se comprime adiabáticamente, es decir, sin que haya intercambio de calor. Su temperatura sube de T2 a T1 ,finalizando el ciclo. .

NOTA: Recuerda: Un proceso adiabático es aquel en el que no existe intercambio de calor con el exterior, es decir, el calor no entra ni sale del sistema.

En el gráfico se aprecian los cuatro tiempos del ciclo de Carnot

Tiempo 1: (ab) Expansión isotérmica a temperatura T1 .Se absorbe el calor Q1

Tiempo 2. (bc) Expansión adiabática. Baja la temperatura de T1 a T2

Tiempo 3. (cd)  Compresión isotérmica a temperatura T2 . Se cede el calor Q2

Tiempo 4. (da) Compresión adiabática. Sube la temperatura de T2 a T1 la zona sombreada es el trabajo realizado por el motor de Carnot.

Los vídeos de Vodpod ya no están disponibles.

No dejes de visitar El curso de Física Básica diseñado por Teresa Martín Blas y Ana Serrano Fernández, especialmente, los capítulos dedicados a:

1. Primer Principio de la Termodinámica

2. Segundo Principio de la Termodinámica

Tecnología Industrial II: Termodinámica de las máquinas térmicas

Hola chicos, os presento la segunda tanda de apuntes sobre el bloque II del curso. En este caso,  el bloque nos introduce una rama de la física que es fundamental para entender los principios de funcionamiento de las máquinas térmicas, así como su rendimiento: la termodinámica.  Podéis bajaros los apuntes.

Termodinámica de las máquinas térmicas

Tecnología Industrial II: Conceptos básicos sobre máquinas

Hola chicos, os presento la primera tanda de apuntes sobre el bloque II del curso: «principios de máquinas». En este caso, iniciamos el bloque recordando algunos conceptos sobre energía, trabajo, potencia y rendimiento. Además, introduciremos algunos elementos nuevos. Podéis bajaros los apuntes.

Conceptos fundamentales sobre máquinas

Tecnología Industrial II: Ejercicios de ensayos con materiales

Os dejo un enlace a los ejercicios sobre ensayos con materiales que hemos visto en clase, además disponéis de ejercicios resueltos para que tengáis una referencia.

Ejercicios sobre ensayos de dureza y resilencia – tipo PAU

Ejercicios sobre ensayos de tracción – tipo PAU

Ejercicios de traccion – propuesta

Ejercicios resueltos sobre ensayos con materiales

Tecnología Industrial II: Ensayos de fatiga y dureza

A los alumnos de Tecnología Industrial II

Como colofón a la sección dedicada a los ensayos con materiales de uso técnico, os presento una nueva tanda de apuntes sobre los ensayos con materiales. ¿Recordaís el concepto de fatiga de materiales? No es que los materiales se cansen ¡!, pero sí que pueden sufrir esfuerzos durante un largo periodo de tiempo que los pueden mermar. Y, por supuesto, el ensayo de dureza. La dureza es una propiedad básica de los materiales, ya que a mayor dureza, mayor resistencia al desgaste por fricción. Bueno, no me enrollo más.

Ensayos de fatiga, resiliencia y dureza

Cambios importantes en nuestro blog

Hace unos días avisamos que nuevos vientos soplan por este blog. Iniciamos una nueva etapa en el mismo, esperamos que venturosa, dado que parte de los miembros del Departamento de Tecnología del IES Villalba Hervás de cursos anteriores tenemos nuevos destinos. Con el fin de evitar el entierro del blog, pasamos a cambiar el nombre del blog. A partir de ahora, se llamará «aprendemos tecnología«, pues ese es, ni más ni menos, el fin de nuestra aportación, que nosotros y nuestros alumnos, cada día, pasemos a enriquecer nuestro acervo de conocimientos, habilidades y destrezas en este  ámbito de nuestra vida diaria que nos hace ser lo que somos: el ámbito de la tecnología.

Ya invitamos a muchos compañeros docentes a participar en este proyecto que ya cuenta con reconocimiento y en pie sigue la oferta. Así pues, acaba «Tecnología en el Villalba Hervás»  y cual ave fénix renace como «aprendemos tecnología» que, además, cuenta con domino propio «http://aprendemostecnologia.org«.

Este será el último artículo que aparecerá en nuestra cabecera, pues en unos días, aparecerá otra de carácter estático en la que se relacionará los centros de enseñanza que participan en el blog, así como sus respectivos niveles de enseñanza. No sabemos si la medida es acertada, pero no será por falta de empeño e ilusión de sacar adelante este, nuestro proyecto, que puede ser tu proyecto.

Os animo a que sigáis consultando nuestro blog y agradecemos, de todo corazón, sugerencias de mejora y aportaciones.

Ensayos con materiales. El ensayo de tracción

A los alumnos de Tecnología Industrial II, nueva entrega de apuntes del bloque I. En este caso nos introducimos en los ensayos. Recuerda que estos sirven para hacer pruebas con diversos materiales y determinar sus propiedades. Este curso los veremos con mayor profundidad.

Tipos de ensayos-Ensayo de traccion

Oxidación, corrosión y tratamientos superficiales

Esta es la nueva entrega de apuntes de Tecnología Industrial II. En ellos se habla sobre los procesos de oxidación y corrosión, los cuales son los principales enemigos a batir en el mundo de la industria, pues las pérdidas económicas que genera son cuantiosos. Veremos cómo se puede proteger un metal de estas propiedades. Y la siguiente entrega de apuntes nos habla sobre los tratamientos superficiales sobre los metales para que mejoren sus propiedades físico-químicas.

Oxidación y corrosión

Tratamientos térmicos y termoquímicos

Estructura cristalina

A los alumnos de tecnología industrial II, aquí llegan los primeros apuntes del curso. En este caso veremos conceptos básicos acerca de la estructura de la materia, en especial de los cristales. ¿Sabias que los metales son cristales? Seguro que estás poniendo cara de incrédulo, pero lo cierto es que lo que tú llamas cristal para referirte al vidrio de un vaso o de una ventana, es cualquier cosa menos un cristal, de hecho es justo lo contrario, mientras que un metal sí que lo es. Entonces… ¿Qué hace de un material un cristal?

Estructura cristalina

Comienza una nueva etapa

Efectivamente: una nueva etapa comienza en la historia de este blog que ya remonta su  cuarto año. El balance hasta ahora ha sido, cuando menos, sorprendente, pero ya tocan cambios. ¿Por qué? Pues por una razón muy sencilla. Los miembros del Departamento de Tecnología del IES Villalba Hervás nos hemos dispersado cual diáspora, y nos daba pena darle un entierro a este nuestro querido blog.

Así que decidimos que el blog fuera más abierto. Se trata de rediseñar el blog para que pudiese traspasar los límites de su centro de origen y, de este modo, expandirse. Pensamos que es una buena idea y promete. Así que ya sabes, si eres profesor de Tecnología y/o Informática, tanto de ESO como de Bachillerato; y deseas participar, publicando artículos de actualidad, apuntes, ejercicios, propuestas de actividades y proyectos, o lo que se te ocurra; añade un comentario adjunto a este blog. Si lo deseas no se publicará el comentario en cuestión (los comentarios se filtran). El caso es que podamos contactar contigo. Indica el centro en el que impartes docencia, tu nombre y el teléfono de contacto de tu centro. Si los deseas, sería estupendo  que nos contases qué tipos de cosas quieres publicar. Cualquier idea innovadora es de agradecer. Si no sabes cómo publicar en WordPress, te podemos dar un par de ideas muy básicas  y sencillas y, si deseas profundizar, te enviamos un manual. ¿Qué te parece?  ¿te apuntas? ¡ánimo! queremos que este  blog, que ha alcanzado cierta notoriedad siga adelante. Esta es tu oportunidad de participar en un blog que cuenta con unas 20000 visitas mensuales.